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Un
adulto
ante un problema puede verbalizarlo expresando así sus sentimientos. Un niño se
relajará utilizando un tipo de expresión no verbal ya que no saben
expresar con palabras sus sentimientos, puede entonces usar otro medio que no
sean las palabras.
La actividad creativa de los mándalas
en
estos de niños tensos, introvertidos y con tendencia al aislamiento es muy
útil.
Tradicionalmente la educación es analítica, todo tiene una relación de causa a
efecto, los procesos siguen una lógica definida. Con ello se trabaja casi en
exclusiva el hemisferio cerebral izquierdo que procesa la información verbal,
que codifica y decodifica el habla.
Se ha dado muy poca importancia al hemisferio cerebral derecho que se dedica a
la síntesis, combina las partes para formar un todo. La expresión en este
hemisferio no es verbal, es por imágenes. Actualmente se dedica más tiempo a la
expresión plástica, a la creatividad y a la expresión artísticas .Trabajar la
educación artística de forma sistemática es abrir al niño a un mundo en que la
fantasía y la percepción multisensorial serán para él nuevas
posibilidades de enriquecimiento y de expresión.
Aprender a percibir la belleza es fundamental ya que estimula el desarrollo
integral de las capacidades humanas, que muchas veces quedan limitadas a lo
estrictamente analítico.
Las técnicas de relajación son un medio indispensable de educación que lleva
progresivamente al dominio de los movimientos y, como consecuencia, a la
disponibilidad del ser entero.
